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オススメ度 4.7点
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戦後教育における道徳教育の課題とは何か。
本書は、 占領期の道徳教育をめぐる論議が、対日占領教育政策とそれに対する日本側の対応の中でいかに展開し、どのような課題を残したのかについて、今日的な状況をも視野に入れながら考察する。
対日占領教育政策の形成と敗戦直後の道徳教育問題／「三教科停止指令」の成立と道徳教育問題／「公民教育構想」の展開と道徳教育問題／「公民教育構想」の変容と道徳教育問題／教育刷新委員会における教育勅語問題の検討／他
占領後期の「教育宣言」制定問題とCIEの対応／占領後期の「修身科」復活問題の展開とCIEの対応／占領後期における文部省の道徳教育振興策と道徳教育問題／「国民実践要領」制定議論と天野貞祐／吉田茂における道徳教育問題と「逆コース」論
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